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    2019年六年级上册语文联考试卷 (I).doc

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    2019年六年级上册语文联考试卷 (I).doc

    学校 班级 姓名 2018学年第一学期六年级上册语文测试卷 2019年六年级上册语文联考试卷 I 2019-2020年六年级上册语文联考试卷 ( )扬顿( ) 静( ) ( ) (二)比一比,组词语。(8分) 埃( ) 崖( ) 偿( ) 魁( ) 挨( ) 涯( ) 尝( ) 槐( ) (三)下列词语中没有错别字的是( )组。(2分) A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 (四)用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(5分) 1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务。 2、岁月悠悠,唯有你( )如旧。 3、爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。 4、这种说法( )错了,所以大家都摇头。 5、他( )工作忙,可是对业余学习并不放松。 (五)读句子,选答案。(2分) 周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,( ) A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花 (六)按要求写句子。(8分) 1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) 2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句) 3、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句) 4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 (七)积累运用(10分) 1、我们热爱大地,就像( )一样。 2、邓小平同志热爱人民、心系人民,始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说( ) 3、忽然,雷阵雨来了,像( )在天上吼叫,又像( )在云头吟咏。 4、( ),( ) ;有所期约,时刻不易。 5、从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。 阅读与理解 一、 读课文片段,完成问题。(18分) (一) 这山中的一切,哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼你好,清凉的山泉你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗你好,汩汩的溪流你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗你好,飞流的瀑布你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。 1、这段话中,作者问候了哪些朋友(1分) 2、文中画线句子采用哪种人称写的( ),运用了哪些修辞手法( )。1分 你能仿照再写一句话吗(4分) 3、这段文字给你印象最深的是什么(2分) (二) 居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。 1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法原因是什么(4分) 第一种是( ),原因是_______________________________ 第二种是( ),原因是_____________________________ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。(2分) 3从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语至少写两个。(2分) 4、 读了这段话,你想对詹天佑说些什么话,请写下来,(2分) 二、课外阅读(12分) “懒老师” 给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。 别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦的铮亮,可精神啦 同学们为什么称他“懒老师”呢这还得从他上课说起。在一二年级时,无论是教ɑ o e,还是教我们识字、写字,他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿,可是到了三四年级后,罗老师好像换了心似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。而他呢这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。 时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说 孩子 你们冤枉罗老师了 你们的老师其实并不懒 他是一个勤奋好学 勇于探索的好老师 他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢” 听了爸爸伯话,我为错怪了罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪 1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了,他“懒”的表现是什么 用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“~”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。(2分) 2、给画线的句子加上合适的标点。(2分) 2、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么________________________(2分) 3、“懒老师”是个什么样的人(2分) 4、“懒老师”这个词语加了双引号,起了什么作用(2分) 5、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他(她)的特点。此时,你想对他(她)说些什么(2分) 写作(30分) 生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“ ()真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。 测试卷答案 (一) 看拼音写词语,把字写匀称 勤勉、魁梧、囫囵吞枣、阻挠、抑扬顿挫、静谧、身躯 (二)比一比,组词语。(8分) 埃(尘埃 ) 崖(悬崖 ) 偿( 无偿 ) 魁( 魁首 ) 挨( 挨打 ) 涯( 天涯 ) 尝(品尝 ) 槐(槐树 ) (三)下列词语中没有错别字的是( A )组。(2分) A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 (四)用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(5分 1、毅然2、依然、3仍然、4显然5虽然 (五)读句子,选答案(D) (六)按要求写句子。 1、风停了,山中的一切像熟睡了一般 2、地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。 3、房东太太说,我儿子今天回家,我高兴的不得了。 4、我和小明是六年的同学了,难道我们的友谊不值得珍惜吗 (七)积累运用(10分) 1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 2、我是中国人民的儿子 3、有一千个侠客 、有一千个喝醉了酒的诗人 阅读与理解 一、 读课文片段,完成问题。(18分) 1、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云 2、第一人称、拟人 3.、略 二、1、居庸关用从两端同时向中间凿进的方法,原因居庸关山势高,岩层厚。 2、八达岭用中部凿井法,原因八达岭隧道长。 3、身先士卒、同甘共苦、率先垂范 4、我想对詹天佑说“正是有了向您这么多得仁人志士,我们的祖国才会强大,才会在外国人的蔑视下创造新的壮举。”

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